“En la educación de los adolescentes existen dos tendencias contrapuestas: la tutela sobreprotectora, y la tolerancia incondicional. Sin embargo, en ambos casos se suele olvidar que la madurez evolutiva del menor y sus factores sociales marcan el tiempo para delegar, y el grado de las atribuciones. ¡Delegar, sí, pero con criterio, responsabilidad y sentido de la oportunidad!”

—  José Luis Rodríguez Jiménez

Última actualización 26 de agosto de 2024. Historia
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educación , embargo , educación , oportunidad , criterio , tiempo , dos , suelo , madurez , tolerancia , menor , adolescente , sentido , tendencia , grado , responsabilidad , factor , tutela , social

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“Implica con toda seguridad más poder en la Deidad delegar cierto grado de poder en criaturas inferiores, que producir todo por su propia volición inmediata.”

David Hume (1711–1776) filósofo, economista, sociólogo e historiador escocés

“El modelo monopolístico de autoridad en una empresa genera disfunciones, ineficiencia y descontrol. Para lograr que una organización sea segura, dinámica, operativa y rentable, hay que delegar, selectivamente, por áreas funcionales y geográficas, niveles de capacidad de decisión, experiencia y cualificación específica, y grados de responsabilidad jerárquica.”

José Luis Rodríguez Jiménez

“Con el desarrollo de la madurez no siempre se adquiere cultura y lucidez intelectual, sin embargo, la experiencia suele aportarnos un plus de equilibrio, serenidad y sentido común.”

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“En las entidades jerarquizadas, los jefes son necesarios, aunque un mal menor, como las leyes y normas. Sin embargo, cuando los mandos incumplen las funciones que dan sentido a su cargo - utilidad, eficiencia y responsabilidad, su autoridad se convierte en un grave problema organizativo y social.”

José Luis Rodríguez Jiménez

“Un directivo eficiente de saber prever, planificar, organizar, ejecutar, dirigir, controlar, consensuar y tomar decisiones, pero también debe saber cuándo, cómo y a quién delegar, en quién confiar y hasta qué punto, qué grado de información se ofrece, y a quién se le da, y cuándo y en qué grado tolerar.”

José Luis Rodríguez Jiménez

“La tendencia a la maldad está impresa en el mapa genético del ser humano. Sin embargo, el estímulo que la despierta e impulsa, su grado de crueldad y la conciencia del daño real que provoca, depende de factores educativos, circunstancias sobrevenidas y experiencias coyunturales.”

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“Se suele hablar de la arraigada creencia en la oportunidad y en la movilidad social para explicar la alta tolerancia de los estadounidenses ante la desigualdad. La mayoría de los estadounidenses encuestados cree que en el futuro ganará más que la media (a pesar de que eso sea una imposibilidad matemática).”

Barbara Ehrenreich (1941)

Sonríe o muere. La trampa del pensamiento positivo

“Nuestro grado de autoestima y el mérito personal que nos atribuimos, son dos factores anímicos que condicionan la evolución de nuestro destino.”

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