“No puede haber conocimiento pues los educandos no son llamados a conocer sino a memorizar el contenido narrado por el educador. No realizan ningún acto cognoscitivo, una vez que el objeto que debiera ser puesto como incidencia de su acto cognoscente es posesión del educador y no mediador de la reflexión crítica de ambos.”
Capítulo II (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 85)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)
Citas similares
“El mejor regalo que le puede dar un educador a cualquiera es que llegue a ser auto-crítico.”
Citas por obras, La última lección (2007)
Capítulo IV (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2002, p. 140)
Citas atribuidas, Pedagogia da esperança (Pedagogía de la esperanza) (1992)
The Angel's Game
Variante: Todo es un cuento... Lo que creemos, lo que conocemos, lo que recordamos e incluso lo que soñamos. Todo es un cuento, una narración, una secuencia de sucesos y personajes que comunican un contenido emocional. Un acto de fe es un acto de aceptación, aceptación de una hitoria que se nos cuenta. Sólo aceptamos como verdadero aquello que puede ser narrado.
“el acto del amor y el acto del conocimiento se designaran en hebreo con la misma palabra.”
“Un gran educador: el tiempo.”
Fuente: Citado en Goñi Zabala, Juan José. El tiempo. Base de un progreso consciente para elegir un futuro: Talento, tecnología y tiempo. Edición reimpresa. Ediciones Díaz de Santos, 2012. ISBN 9788499692302. p. 595.