“Principalmente a la acción de ciertos grupos históricos que tienen que ver con el clero o con la pedagogía (curas o maestros), a la imbecilidad de los propios nacionalistas que se creen las predicas de estos curas y maestros, y al apoyo de múltiples potencias europeas. Por último, a que nuestra Constitución no tiene recursos ágiles para atajar desde el principio los sucesos.”

— Gustavo Bueno

Respuesta a la pregunta: '¿A qué atribuye la pervivencia de los nacionalismos en nuestro país?' <br class="br">Fuente: Encuentros digitales. Publicado en El Mundo el 23 de Enero de 2004. https://www.elmundo.es/encuentros/invitados/2004/01/945/ Consultado el 16 de noviembre de 2018.

Obtenido de Wikiquote. Última actualización 21 de mayo de 2020. Historia

Temas

grupo, acción, apoyo, principio, recurso, maestro, constitución, suceso, propio, último, potencia, pedagogía, europeos, múltiplo, clero, ver, imbecilidad, nacionalista, cierto

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filosófo español (1924-2016) 1924–2016

Citas similares

“Un samurái le pidió a su maestro que le explicara la diferencia entre el cielo y el infierno. Sin responderle, el maestro se puso a dirigirle gran cantidad de insultos. Furioso, el samurái desenvaino su sable para decapitarle.
-He aquí el infierno- dijo el maestro antes que el samurái pasara a la acción. El guerrero impresionado por la respuesta del maestro se calmo al instante y volvió a enfundar el sable.
Al hacer este último gesto, el maestro añadió:
-He aquí el cielo.”

Alejandro Jodorowsky (1929) escritor y director de cine chileno-francés, de ascendencia judeo-ucraniana

El Dedo Y La Luna. Cuentos Zen, Haikus, Koans

“España es un país en el que por razones históricas, han influido tres factores: los reyes imbéciles, los ministros corruptos y los curas fanáticos. Son los tres elementos que han marcado la historia de España en los últimos seis siglos y esos elementos siguen estando. Los reyes ya no son imbéciles, pero siguen los curas fanáticos y los ministros son corruptos (cuando digo ministros, me refiero a políticos en general, la gente que tiene poder). España es un país muy desgraciado en ese sentido. Todo eso ha inoculado en el español un "cainismo", una desazón personal y política de la que no se recupera.”

Arturo Pérez-Reverte (1951) escritor y periodista español

“… de hecho la acción es conocimiento en operación. La acción correcta proviene del conocimiento correcto. Este es adquirido a través del maestro.”

Idries Shah (1924–1996)

Aprender a aprender

“Un maestro zen, a punto de morir, está rodeado de sus discípulos. Éstos le preguntan solemnemente: "Maestro, ¿cuáles son tus últimas palabras? Y el maestro responde: ¡¡No quiero morir!!"». (Chiste que contó en "La Belleza de Pensar", programa televisivo chileno de entrevistas).”

Alejandro Jodorowsky (1929) escritor y director de cine chileno-francés, de ascendencia judeo-ucraniana

“¿Maestro? ¡Maestro viruta! ¿Qué maestro? ¡Un rasca atorrante, eso es lo que soy! Y con la orquesta somos el conjunto de los atorrantes unidos. Yo no soy maestro. No me gusta enseñar, porque no tengo la suficiente capacidad pedagógica.”

Osvaldo Pugliese (1905–1995) pianista y compositor de tango argentino

“La vocación de un maestro es como flama inextinguible, nunca se jubila y continúa de una u otra forma dando con humildad su aporte tan necesario en el día a día a la pedagogía.”

https://www.facebook.com/photo?fbid=10223289487359899&set=a.1725125802410

“He sido para mí, discípulo y maestro. Y he sido un buen discípulo, pero un mal maestro.”

Antonio Porchia (1885–1968)

Voces (1943)

“Del interior de la juventud, nacen los sueños, el aprendizaje, el maestro, la familia, la vejez y sus últimos consejos.”

“Muchos se han convertido en maestros de ajedrez, nadie se ha convertido en el maestro de ajedrez.”

Siegbert Tarrasch (1862–1934) ajedrecista alemán

Como se cita en Ajedrez y Computadoras (1976) de David NL Levy, p. 40

“Un buen crítico es aquel que narra las aventuras de su propia alma entre las obras maestras.”

Anatole France (1844–1924) escritor francés

Sin fuentes

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