Frases sobre profesores

Una colección de frases y citas sobre el tema del maestro, ser, puede, vida.

Mejores frases sobre profesores

“María es nuestra guía, nuestra maestra, nuestra madre.”

María (madre de Jesús) madre de Jesús de Nazaret

“Primero pago a un maestro que a un general.”

Pancho Villa (1878–1923) mexicano nacimiento des conocido

Sin fuentes

“Una amistad noble es una obra maestra a duo.”

Paul Bourget (1852–1935) novelista y crítico francés

Fuente: [Señor] (1997), p. 20.

“Hay suicidios que son obras maestras.”

Roberto Bolaño (1953–2003) escritor y poeta chileno

Fuente: El suicidio de Gabriel Ferrater.

“¡Ven p'aca maestro agujas!”

José Mota (1965) actor y humorista

El Tío la Vara

“El dinero es un buen siervo, pero mal maestro.”

Francis Bacon (1561–1626) filósofo, político, abogado y escritor

Sin fuentes

“El futuro del niño depende de la conducta del maestro”

EmilyBustin

“Maestro, ¿cuándo seré fuerte?
-Cuando aprendas a no dañar.”

Alejandro Jodorowsky (1929) escritor y director de cine chileno-francés, de ascendencia judeo-ucraniana

Fuente: Jodorowsky, Alejandro. La vida es un cuento. Editorial Siruela, 2015. ISBN 9788416465637.
Fuente: Hombrear.

“Sigue la mente de un maestro; caminar con él es avanzar.”

Johann Wolfgang von Goethe (1749–1832) escritor alemán

“No hay maestro que no pueda ser discípulo.”

Baltasar Gracián (1601–1658) escritor y filósofo jesuita español

Sin fuentes

Frases sobre profesores

“Con tres meses de embarazo, tiene fe en el corazón de sus maestros y de esa escuela que tanto ama y que desde siempre le enseñó el valor de la vida del que está por nacer; nunca el propio, nunca el de mujer.”

José Baroja libro Sueño en Guadalajara y otros cuentos

De escuela, De fe, Corazón, De vida

“"Antes de ser godín, Jaime oficiaba por 79 miserables pesos la hora como maestro de asignatura en una de las muchas universidades de Guadalajara; muy poco para cualquier pretensión de futuro y muy poco para cualquier aspiración de presente".”

José Baroja libro Sueño en Guadalajara y otros cuentos

Futuro, Hora

“"En tal sentido, me atrevo a afirmar que la “democratización de la imprenta” ha ocasionado una infravaloración del oficio de editor o editora dentro del Mercado y, al mismo tiempo, del escritor o la escritora, ya que, ante tantas alternativas, parece factible que cualquiera pueda tener un libro escrito por sí mismo, hasta comercializarlo, sin considerar para ello el proceso editorial previo; situación que, además, ha servido para engordar los egos de autoras y autores mediocres, que consideran a priori sus textos como obras maestras y que, de la noche a la mañana, suman más de treinta libros mal escritos."”

José Baroja (1983) Escritor y editor chileno

Fuente: Entrevista a José Baroja por Raquel Klairet Levy A.
http://letras.mysite.com/jbar050923.html

De libros, Mal, Sentido, Noche

“Hemos derrotado la frivolidad y la hipocresía de los intelectuales progresistas. Desde 1968 no se podía hablar de moral. Nos habían impuesto el relativismo. La idea de que todo es igual, lo verdadero y lo falso, lo bello y lo feo, que el alumno vale tanto como el maestro, que no hay que poner notas para no traumatizar a los malos estudiantes. Nos hicieron creer que la víctima cuenta menos que el delincuente. Que la autoridad estaba muerta, que las buenas maneras habían terminado. Que no había nada sagrado, nada admirable. Era el eslogan de mayo del 68 en las paredes de la Sorbona: Vivir sin obligaciones y gozar sin trabas. Quisieron terminar con la escuela de excelencia y del civismo. Asesinaron los escrúpulos y la ética. Una izquierda hipócrita que permitía indemnizaciones millonarias a los grandes directivos y el triunfo del depredador sobre el emprendedor. Esa izquierda está en la política, en los medios de comunicación, en la economía. Le ha tomado el gusto al poder. La crisis de la cultura del trabajo es una crisis moral. Voy a rehabilitar el trabajo. Dejaron sin poder a las fuerzas del orden y crearon una frase: Se ha abierto una fosa entre la policia y la juventud: los vándalos son buenos y la Policía es mala. Como si la sociedad fuera siempre culpable y el delincuente, inocente. Defienden los servicios públicos, pero jamás usan un transporte colectivo. Aman tanto la escuela pública, pero sus hijos estudian en colegios privados. Dicen adorar la periferia y jamás viven en ella. Firman peticiones cuando se expulsa a algún okupa, pero que no aceptan que se instalen en su casa. Esa izquierda que desde mayo del 68 ha renunciado al mérito y al esfuerzo, que atiza el odio a la familia, a la sociedad y a la República. Esto no puede ser perpetuado en un país como Francia y por eso estoy aquí. No podemos inventar impuestos para estimular al que cobra del Estado sin trabajar. Quiero crear una ciudadanía de deberes.”

Nicolas Sarkozy (1955) político francés

Discursos

De escuela, De fe, De Dios, De juventud

“Nosotros aconsejamos a los discípulos que no sigan a nadie, que se sigan así mismos. Cada cual debe seguir a su resplandeciente y luminoso Ser interno; él es vuestro maestro, seguidlo a él.”

Samael Aun Weor (1917–1977) escritor colombiano

“La naturaleza ama el coraje. Te muestra que ama el coraje porque removerá obstáculos. Tú haces el compromiso y la naturaleza responderá a ese compromiso removiendo obstáculos imposibles. Sueña el sueño imposible y el mundo no se abrirá bajo tus pies…¡ te hará despegar! Éste es el truco. esto es lo que todos esos maestros y filósofos que de verdad contaron… que de verdad tocaron la meta alquimista… esto es lo que entendieron. Ésta es la danza chamánica en la cascada. Así es como se hace la magia. Se hace dejándote caer en el abismo y descubrir que es una cama de plumas.”

Terence McKenna (1946–2000)

De sueños, De mundo, De verdad, Naturaleza

“Ya es tiempo que aparezca el maestro no experimentador sino el experimentado, capaz de llevar adelante un plan preciso, aunque con flexibilidad y la inspiracion propios del que domina su tarea y crece al cumplirla.”

José Vasconcelos (1882–1959) abogado, político, educador, escritor y filósofo mexicano

“Cuando los alumnos ven amor de padre en el maestro e interés de su aprovechamiento, van con gusto a la escuela, aunque no haya representaciones.”

San José de Calasanz (1556–1648) Santo español nacido en la localidad oscense de Peralta de la Sal fundador de la orden de las Escuelas Pías.

Sin fuentes
Otros pensamientos

Padre, De amor, De escuela

Esta traducción está esperando su revisión. ¿Es correcto?

“El tiempo es el pincel de Dios, ya que pinta su obra maestra en el corazón de la humanidad.”

Ravi Zacharias (1946) filósofo indio

Corazón, De Dios

“Instruído por impacientes maestros, el pobre oye que es éste el mejor de los mundos, y que la gotera del techo de su cuarto fue prevista por Dios en persona.”

Bertolt Brecht (1898–1956) biografía, dramaturgo y poeta alemán, creador del llamado teatro épico

De mundo, De Dios

“Hay quienes quieren un magisterio sumiso, silencioso, arrinconado, incapaz de levantar la voz, pero un pueblo que tenga maestros de esa categoría tendrá que ser un pueblo de esclavos.”

Luís Beltrán Prieto Figueroa

Fuente: https://maestroslibresdeamerica.es.tl/A-MI-MAESTRO.htm

“"Un político siempre te va decir lo que tu quieres oír, sea o no verdad; pueda o no pueda cumplirlo, son maestros de la actuación. "Luis Gabriel Carrillo Navas”

LuisGabrielCarrilloNavas

De verdad

“Eres maestro de lo que has vivido, artesano de lo que estás viviendo y aprendiz de lo que vivirás.”

Richard Bach (1936) escritor estadounidense

Fuente: Rosich Termes, Marta. Ilargia: Instantes de Amor. Editorial Cultiva Libros S.L., 2017. ISBN 9781635034974.

De arte

“Cuando te enfermes, en lugar de odiar ese mal, considéralo tu maestro.”

Alejandro Jodorowsky (1929) escritor y director de cine chileno-francés, de ascendencia judeo-ucraniana

De fe, Mal

“Algunos maestros en el colegio intentaron todas las oportunidades para desalentar mi participación en las obras teatrales, basicamente diciendóme que estaba perdiendo el tiempo. Eso hizo que me enfadara y me decidiera a demostrar que podía alcanzar las metas que me propusiera.”

Heath Ledger (1979–2008) actor estadounidense

Oportunidad

“La obligación de cualquier maestro es ayudar a sus estudiantes a descubrir la verdad por sí mismos.”

Noam Chomsky (1928) lingüista, filósofo y activista estadounidense

De verdad

“"Las propuestas populistas, son baratas, utópicas y convierte a los políticos en maestros del engaño" Luis Gabriel Carrillo Navas”

LuisGabrielCarrilloNavas

“Los jóvenes de hoy aman el lujo, tienen manías y desprecian la autoridad. Responden a sus padres, cruzan las piernas y tiranizan a sus maestros.”

Sócrates (-470–-399 a.C.) filósofo griego clásico ateniense

Padre

“Escogía La metamorfosis en lugar de El proceso, escogía Bartleby en lugar de Moby Dick, escogía Un corazón simple en lugar de Bouvard y Pécuchet, y Un cuento de Navidad en lugar de Historia de dos ciudades o de El Club Pickwick. Qué triste paradoja, pensó Amalfitano. Ya ni los farmacéuticos ilustrados se atreven con las grandes obras, imperfectas, torrenciales, las que abren camino en lo desconocido. Escogen los ejercicios perfectos de los grandes maestros. O lo que es lo mismo: quieren ver a los grandes maestros en sesiones de esgrima de entrenamiento, pero no quieren saber nada de los combates de verdad, en donde los grandes maestros luchan contra aquello, ese aquello que nos atemoriza a todos, ese aquello que acoquina y encacha, y hay sangre y heridas mortales y fetidez.”

Roberto Bolaño (1953–2003) escritor y poeta chileno

De vida, De fe, De amor, De verdad

“El movimiento nacional-socialista tiene un solo maestro: el marxismo.”

Joseph Goebbels (1897–1945) político nazi

“El mal maestro es aquel que ha olvidado su infancia y que por lo tanto está totalmente fuera de contacto con los niños.”

Alexander Sutherland Neill (1883–1973) maestro y pedagogo escocés

De vida, Infancia, Mal

“Pues debiendo ser ya maestros en razón del tiempo, volvéis a tener necesidad de ser instruidos en los primeros rudimentos de los oráculos divinos, y os habéis hecho tales que tenéis necesidad de leche en lugar de manjar sólido. Pues todo el que se nutre de leche desconoce la doctrina de la justicia, porque es niño. En cambio, el manjar sólido es de adultos; de aquellos que, por costumbre, tienen las facultades ejercitadas en el discernimiento del bien y del mal.”

Pablo de Tarso (5–67) apóstol; personalidad del judaísmo del siglo I d.C. y del cristianismo primitivo

A los Hebreos <br class="br">Fuente: Hebreos 5:12-14 Biblia Vaticana http://www.vatican.va/archive/ESL0506/__PZI.HTM.

De justicia, Cambio, Mal

“Cuentan que a principios del siglo pasado una dama inglesa que debía viajar a un pueblo indio mandó una carta al maestro de la escuela local para preguntarle si el lugar disponía de un WC. Las autoridades locales no conocían esa palabra y debatieron; tras muchas dudas, decidieron que la dama debía querer decir wayside chapel —una capilla cercana— y le encargaron al maestro que respondiera con toda la amabilidad del vasallo colonial: "Querida señora, tengo el placer de informarle que el WC se encuentra a nueve millas de la casa, en medio de un delicioso bosque de pinos. El WC puede recibir 229 personas sentadas y funciona los domingos y los jueves. Le sugeriría que acudiese temprano, sobre todo en verano, cuando la concurrencia es grande. Puede también quedarse de pie pero sería incómodo, sobre todo si va usted con frecuencia. Sepa usted que mi hija se casó allí, porque fue donde conoció a su futuro esposo (…). Le recomendaría que fuera un jueves, día en que podrá disfrutar del acompañamiento de un órgano. La acústica es excelente y los sonidos más delicados pueden ser apreciados en todos los rincones. Hace poco se instaló una campana, que suena cada vez que entra alguien. Un pequeño comercio ofrece almohadones, muy apreciados por el público. Será un placer acompañarla personalmente y ubicarla en lugar bien visible…”

Martín Caparrós (1957) escritor y periodista argentino

El hambre

De placer, De escuela, Verano, Pasado

“Debo empezar por unas disculpas ("mal comienzo", decía mi abuela).

¿De qué tenemos que pedir perdón? ¿De qué nos van a perdonar? ¿De no morirnos de hambre? ¿De no callarnos en nuestra miseria? ¿De no haber aceptado humildemente la gigantesca carga histórica de desprecio y abandono? ¿De habernos levantado en armas cuando encontramos todos los otros caminos cerrados? ¿De no habernos atenido al Código Penal de Chiapas, el más absurdo y represivo del que se tenga memoria? ¿De haber demostrado al resto del país y al mundo entero que la dignidad humana vive aún y está en sus habitantes más empobrecidos? ¿De habernos preparado bien y a conciencia antes de iniciar? ¿De haber llevado fusiles al combate, en lugar de arcos y flechas? ¿De haber aprendido a pelear antes de hacerlo? ¿De ser mexicanos todos? ¿De ser mayoritariamente indígenas? ¿De llamar al pueblo mexicano todo a luchar de todas las formas posibles, por lo que les pertenece? ¿De luchar por libertad, democracia y justicia? ¿De no seguir los patrones de las guerrillas anteriores? ¿De no rendirnos? ¿De no vendernos? ¿De no traicionarnos? ¿Quién tiene que pedir perdón y quién puede otorgarlo? ¿Los que, durante años y años, se sentaron ante una mesa llena y se saciaron mientras con nosotros se sentaba la muerte, tan cotidiana, tan nuestra que acabamos por dejar de tenerle miedo? ¿Los que nos llenaron las bolsas y el alma de declaraciones y promesas? ¿Los muertos, nuestros muertos, tan mortalmente muertos de muerte "natural", es decir, de sarampión, tosferina, dengue, cólera, tifoidea, mononucleosis, tétanos, pulmonía, paludismo y otras lindezas gastrointestinales y pulmonares? ¿Nuestros muertos, tan mayoritariamente muertos, tan democráticamente muertos de pena porque nadie hacía nada, porque todos los muertos, nuestros muertos, se iban así nomás, sin que nadie llevara la cuenta, sin que nadie dijera, por fin, el "¡YA BASTA!", que devolviera a esas muertes su sentido, sin que nadie pidiera a los muertos de siempre, nuestros muertos, que regresaran a morir otra vez pero ahora para vivir? ¿Los que nos negaron el derecho y don de nuestras gentes de gobernar y gobernarnos? ¿Los que negaron el respeto a nuestra costumbre, a nuestro color, a nuestra lengua? ¿Los que nos tratan como extranjeros en nuestra propia tierra y nos piden papeles y obediencia a una ley cuya existencia y justeza ignoramos? ¿Los que nos torturaron, apresaron, asesinaron y desaparecieron por el grave "delito" de querer un pedazo de tierra, no un pedazo grande, no un pedazo chico, sólo un pedazo al que se le pudiera sacar algo para completar el estómago?

¿Quién tiene que pedir perdón y quién puede otorgarlo?

¿El presidente de la república? ¿Los secretarios de estado? ¿Los senadores? ¿Los diputados? ¿Los gobernadores? ¿Los presidentes municipales? ¿Los policías? ¿El ejército federal? ¿Los grandes señores de la banca, la industria, el comercio y la tierra? ¿Los partidos políticos? ¿Los intelectuales? ¿Galio y Nexos? ¿Los medios de comunicación? ¿Los estudiantes? ¿Los maestros? ¿Los colonos? ¿Los obreros? ¿Los campesinos? ¿Los indígenas? ¿Los muertos de muerte inútil?

¿Quién tiene que pedir perdón y quién puede otorgarlo?”

Subcomandante Marcos (1957) ideólogo del EZLN

Camino, País, Perdón, Comunicación

“El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñado virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender.”

Simón Rodríguez (1769–1854) Educador y pedagogo venezolano.

Sin fuentes

“La experiencia es el mejor maestro para juzgar como gobierna un jefe a sus empleados”

EmilyBustin

““El populismo es maestro tergiversando y manipulando los conceptos, ideas, palabras, la historia y hasta nuestra esencia ciudadana.” Luis Gabriel Carrillo Navas”

LuisGabrielCarrilloNavas

Historia

“Reconocer algunas cualidades extraordinarias de la obsesión desbocada del hombre. Es de sabios como la inteligencia, el sacrificio, la constancia, la pasión, la atención, auto disciplinada, auto controladora, asertiva, caritativa, creativa, maestra, coherente, conciliadora, confiada, respetuosa, responsable, sexy, sacrificada, segura, sensible, sensata, solidaria, leal… Y el poder de ser el alumbramiento de la humanidad, la "mujer" la viga maestra de la humanidad.”

EmilyBustin

Pasión, De hombres, Inteligencia, De mujeres

“Aprender es descubrir lo que ya sabes.
Actuar es demostrar que lo sabes.
Enseñar es recordarles a los demás que saben tanto como tú.
Sois todos aprendices, ejecutores, maestros.”

Richard Bach (1936) escritor estadounidense

Fuente: Jové, Rosa. La escuela más feliz: Ideas para descubrir el don de cada niño y estimular su educación. La revolución secreta de las aulas. Editorial La Esfera de los Libros, 2017. ISBN 9788491641537. Capítulo 3.

“Los materialistas del siglo diecinueve y sus herederos marxistas del siglo veinte trataron de decirnos que, a medida que la ciencia proveyera más conocimiento acerca de la creación, podríamos vivir sin fe en un Creador. Sin embargo, hasta ahora, con cada nueva respuesta hemos descubierto nuevas preguntas. Cuanto mejor entendemos... el plan maestro para las galaxias, más razón hemos hallado para admirarnos ante la maravilla de lo que Dios ha creado.”

Wernher von Braun (1912–1977) físico

Sin fuentes

De Dios, De fe, Ciencia, Conocimiento

“… El aforismo, la sentencia en que yo soy maestro y el primero entre los alemanes, son las formas de la «eternidad»; mi ambición es la de decir en diez frases lo que otro dice en un libro, lo que ningún otro dice en un libro.”

Friedrich Nietzsche libro El crepúsculo de los ídolos

Sin fuentes
El crepúsculo de los ídolos, o cómo se filosofa con el martillo (1889)

De castigo

“El libro bueno es el amigo que todo lo da y nada pide. El maestro generoso que no regatea su saber ni se cansa de repetir lo que sabe. El fiel transmisor de la prudencia y de la sabiduría antigua. El consuelo de las horas tristes. El que hace olvidar al preso su cárcel y al desterrado su nostalgia. El sedante de los grandes afanes, que va dondequiera que vayamos con nuestro dolor. El mentor de las grandes decisiones. El que ablanda el corazón en los momentos de dureza, o nos vigoriza cuando empezamos a flanquear. Y después de ser todo esto, tiene la soberana grandeza de no hipotecar nuestra gratitud. Una vez leído lo volvemos sencillamente al estante, o lo dejamos olvidado en el asiento de un tren. Es igual. Ni nos guardará rencor si no se lo hemos agradecido.”

Gregorio Marañón (1887–1960) científico e historiador español

De vida, De dolor, De sabiduría, Decisión

“P. D. MAYORITARIA QUE SE DISFRAZA DE MINORÍA INTOLERADA.
A todo esto de que si Marcos es homosexual: Marcos es gay en San Francisco, negro en Sudáfrica, asiático en Europa, chicano en San Isidro, anarquista en España, palestino en Israel, indígena en las calles de San Cristóbal, chavo banda en Neza, rockero en cu, judío en Alemania, ombusdman en la Sedena, feminista en los partidos políticos, comunista en la post guerra fría, preso en Cintalapa, pacifista en Bosnia, mapuche en los Andes, maestro en la CNTE, artista sin galería ni portafolios, ama de casa un sábado por la noche en cualquier colonia de cualquier ciudad de cualquier México, guerrillero en el México de fin del siglo XX, huelguista en la CTM, reportero de nota de relleno en interiores, machista en el movimiento feminista, mujer sola en el metro a las 10 p. m., jubilado en plantón en el Zócalo, campesino sin tierra, editor marginal, obrero desempleado, médico sin plaza, estudiante inconforme, disidente en el neoliberalismo, escritor sin libros ni lectores, y, es seguro, zapatista en el sureste mexicano. En fin, Marcos es un ser humano, cualquiera, en este mundo. Marcos es todas las minorías intoleradas, oprimidas, resistiendo, explotando, diciendo "¡Ya basta!". Todas las minorías a la hora de hablar y mayorías a la hora de callar y aguantar. Todos los intolerados buscando una palabra, su palabra, lo que devuelva la mayoría a los eternos fragmentados, nosotros. Todo lo que incomoda al poder y a las buenas conciencias, eso es Marcos.”

Subcomandante Marcos (1957) ideólogo del EZLN

De libros, De mundo, Noche, Hora

“Ya lo dijo Teccam: no hay hombre valiente que nunca haya caminado cien kilómetros. Si quieres saber quién eres, camina hasta que no haya nadie que sepa tu nombre. Viajar nos pone en nuestro sitio, nos enseña más que ningún maestro, es amargo como una medicina, cruel como un espejo. Un largo tramo de camino te enseñará más sobre ti mismo que cien años de silenciosa introspección." - Kvothe”

Patrick Rothfuss libro El temor de un hombre sabio

The Wise Man's Fear

De hombres, Camino, Viajar

“¿Qué os espanta,
si fue mi maestro un sueño,
y estoy temiendo, en mis ansias,
que he de despertar y hallarme
otra vez en mi cerrada
prisión? Y cuando no sea,
el soñarlo sólo basta;
pues así llegué a saber
que toda la dicha humana,
en fin, pasa como sueño.”

Pedro Calderón De La Barca La vida es sueño

La vida es sueño (Life is a Dream)

De sueños

“No es nuevo que los maestros peleen por plata pero no por calidad de educación.”

Jaime Garzón (1960–1999) Humorista, presentador de televisión, y defensor de los Derechos Humanos Colombiano.

De educación

“A las diversas naciones, sin embargo, enviaste a varios profetas y maestros, uno para esto, el otro para otro tiempo.”

Nicolás de Cusa (1401–1464)

De Pace Fidei Capítulo VI
De Pace Fidei (1453)

“Es el verdadero arte del maestro despertar la alegría por el trabajo y el conocimiento.”

Albert Einstein (1879–1955) físico germano-estadounidense, creador de la teoría de la relatividad

De sus libros, "Mi visión del mundo"

De arte, De verdad, Conocimiento, Alegría

“Como educadores sólo podemos ser optimistas. Con pesimismo se puede escribir contra la educación, pero el optimismo es necesario para ejercerla. Los pesimistas pueden ser buenos domadores, pero no buenos maestros… La educación es un acto de coraje; cobardes y recelosos, abstenerse”

Fernando Savater (1947) filósofo español

De educación, De celos, Optimismo

“La obra maestra no florece sino en un terreno abonado por una anónima u oscura multitud de obras mediocres.”

José Carlos Mariátegui (1894–1930) escritor, periodista y pensador político peruano

Fuente: Jose Carlos Mariátegui. Etapas de su Vida, por Maria Wiesse, página 86. Biblioteca Amauta. Tomo 10. Decimosegunda Edición. Lima, 1987.

“Todo padre o maestro que inspira miedo es peligroso para la vida juvenil.”

Alexander Sutherland Neill libro Summerhill

Fuente:Neill, Summerhill, p. 262. y Autobiografía, p. 348.

De vida, De miedo, Padre

“Cualquier persona puede enseñarte historia, pero sólo un maestro buscará que el próximo protagonista seas tú.”

Eduardo Gaytán (1983)

De arte, Historia, Buscar

“Ningún maestro ha estado mejor preparado para enseñar una lección.”

Christa McAuliffe (1948–1986) Astronauta estadounidense

Fuente: Citado en American Heroes of Exploration and Flight (1996) de Anne E. Schraff, pág. 102

“Alejandro, el más grande general de la toda historia tuvo por maestro a Aristóteles, y yo siempre he pensado que mi oficio algo tenia que ver con la filosofía”

Juan Domingo Perón (1895–1974) vigésimo séptimo presidente de la Nación Argentina, entre 1946-1952, 1952-1958 y 1973-1977

Historia

“«La respuesta secular a la historia de Cristo siempre dice algo así… -Era un gran profeta, obviamente un tío muy interesante, tenía mucho que decir, en la línea de otros profetas, sean Elías, Mahoma, Buda o Confucio-. Pero la realidad es que Cristo no te permite decir esto. No te deja salir por ahí. Cristo dice: no, yo no digo -soy un maestro-, no me llaméis maestro. No estoy diciendo: -soy el Mesías-. Estoy diciendo: -Yo soy Dios Encarnado-. Así que lo que te queda es que o Cristo era quien decía que era -el Mesías- o era un completo chiflado. La idea de que todo el curso de la civilización de medio planeta ha cambiado, que se ha vuelto del revés, debido a un chiflado… para mí, eso sí que es increíble».”

Bono (1960) cantante irlandés, vocalista de U2

Sin fuentes

De fe, Historia, Idea, Realidad

“«Conservar el cuerpo joven durante millones de años, y no morir jamas, fue siempre el mas grande anhelo de los grandes maestros de la Alkimia.”

Samael Aun Weor (1917–1977) escritor colombiano

“El dolor, cuando no se convierte en verdugo, es un gran maestro.”

Concepción Arenal (1820–1893) escritora y abogada española

Fuente: El visitador del preso. <br class="br">Fuente: Arenal, Concepción. El visitador del preso. NoBooks Editorial. https://books.google.es/books?id=qfG-DgAAQBAJ&pg=PT87&dq=El+dolor,+cuando+no+se+convierte+en+verdugo,+es+un+gran+maestro&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwikrtvn16ffAhUxxIUKHSiRAc0Q6AEIPzAE#v=onepage&q=El%20dolor%2C%20cuando%20no%20se%20convierte%20en%20verdugo%2C%20es%20un%20gran%20maestro&f=false En Google Books.

De dolor

“Si buscas un maestro, trata de convertirte en un verdadero estudiante. Si quieres ser un estudiante, trata de encontrar un verdadero maestro.”

Idries Shah (1924–1996)

Learning How to Learn: Psychology and Spirituality in the Sufi Way

“Pero he aprendido que todo sucede por alguna razón —le dijo el yogui Krishnan—. Todo suceso tiene un porqué y toda adversidad nos enseña una lección. He comprendido que el fracaso, sea personal, profesional o incluso espiritual, es necesario para la expansión de la persona. Aporta un crecimiento interior y un sinfín de recompensas psíquicas. Nunca lamentes tu pasado. Acéptalo como el maestro que es.”

Robin S. Sharma libro El monje que vendió su ferrari

The Monk Who Sold His Ferrari: A Fable About Fulfilling Your Dreams Reaching Your Destiny

Pasado, Fracaso

“Una vez, uno de los maestros de la Universidad me dijo que había siete palabras que hacían que una mujer te amara. Estaba preguntándome cuáles serían esas siete palabras.
-¿Por eso hablas y hablas sin parar? ¿Confías en dar con ellas por casualidad?”

Patrick Rothfuss libro El nombre del viento

The Name of the Wind

De mujeres

“Un régimen que se ensaña contra sus jóvenes, los mata, los encierra, les quita horas, días, años de su vida absolutamente irrecuperables, es un régimen débil y cobarde, que no puede subsistir.

•Isabel Sperry de Barraza, maestra de primaria”

Elena Poniatowska (1932) escritora, activista y periodista mexicana

La noche de Tlatelolco

De vida

“Otro aspecto que se debía tener en cuenta era la actitud de la Iglesia respecto a la cuestión de la vida a propósito de la guerra y las ejecuciones. En esa época Rusia estaba en guerra. Y los rusos, en nombre del amor cristiano, se pusieron a matar a sus hermanos. Era imposible no pensar en ello, no ver que el asesinato es un mal contrario a los principios más elementales de cualquier religión. Sin embargo, en las iglesias, rezaban por el éxito de nuestras tropas y los maestros espirituales consideraban esos asesinatos como una derivación de la fe. Además, no sólo se cometieron asesinatos en la guerra: durante los disturbios que le sucedieron vi a miembros de la Iglesia, maestros, monjes y ascetas que aprobaban el asesinato de jóvenes extraviados, impotentes. Y presté atención a todo lo que hacían esas personas que se llamaban cristianos, y me quedé aterrorizado.”

León Tolstói libro A Confession

A Confession

De fe, De religión, De amor, De vida

“Los grandes maestros de la vida han considerado la alternativa entre "tener" y "ser" como el punto más importante de sus respectivos sistemas. Buda enseña que para alcanzar la etapa más elevada de desarrollo humano, no debemos anhelar posesiones. Jesucristo enseña: "por que cualquiera que quisiese salvar su vida por causa de mi, esta la salvará. Porque ¿que aprovecha al hombre, si se granjease a todo el mundo, y si se pierde él a si mismo, o corra peligro de si?" El maestro Eckhart enseño que no tener nada y permanecer abierto y vacío, no permitir el ego ser un estorbo en nuestro camino, es la condición para lograr salud y fuerza espiritual. Marx enseño que el lujo es un defecto, tanto como la pobreza, y que nuestra meta debe consistir en ser mucho y no en tener mucho.”

Erich Fromm (1900–1980) Psicoanalista, psicólogo social y filósofo germano-estadounidense

Del tener al ser

De salud, De mundo, Camino, De vida

“Y el amor fue el origen del mundo,
el maestro del mundo.
Mas todos sus caminos están llenos de flores y de sangre, de sangre y de flores.”

Knut Hamsun libro Victoria

Victoria

De mundo, De amor, Camino, Las flores

“Cualquiera que sea el talento que se revele en la dirección de una propaganda, no conseguirá el éxito si no se toma en consideración siempre e intensamente un postulado fundamental: ella tiene que conformarse con poco; sin embargo, ese poco tendrá que ser repetido constantemente. La persistencia, en este caso, es, como en muchos otros de este mundo, la primera y más importante condición para el éxito. Los temas de propaganda, precisamente, no pueden ser dirigidos por estetas, ni por "blasés". Los primeros imprimen, por la forma y por la expresión, un sello a la propaganda que, dentro de poco, sólo tiene poder de atracción en los círculos literarios; los segundos, deben ser cuidadosamente evitados, pues su falta de sensibilidad hace que se busquen constantemente nuevos atractivos. Esas personas se cansan de todo con facilidad; lo que ellos desean es la variedad y son incapaces de una comprensión de las necesidades de sus conciudadanos todavía no contaminados por su pesimismo. Ellos son siempre los primeros críticos de la propaganda, o, mejor dicho, de su contenido, el cual les parece demasiado arcaico, etcétera. Sólo quieren novedades, sólo buscan variedad y se vuelven de esa forma enemigos mortales de una conquista eficiente de las masas, desde el punto de vista político. Después que una propaganda, en su organización y en su contenido, comienza a orientarse por las necesidades de aquéllos, pierde toda unidad y se dispersa completamente. La propaganda, por consiguiente, no fue creada para proporcionar a esos señores blasés una distracción interesante y sí para convencer a la masa. Ésta necesita -por ser de más lenta comprensión- de un determinado período de tiempo, antes de estar en condiciones de tomar conocimiento de un hecho y, solamente después de repetirles millares de veces los conceptos más elementales, es cuando su memoria entrará a retenerlos. La variación en la propaganda no debe alterar jamás el sentido de aquello que es el objeto de esa propaganda, sino que desde el principio hasta el fin debe significar siempre lo mismo. El motivo en cuestión puede ser considerado desde puntos de vista diferentes, mas es condición esencial que toda exposición entrañe en resumen, invariablemente, la misma fórmula. Sólo de esta suerte es posible hacer que la propaganda sea eficaz y uniforme. Sólo la línea maestra, que nunca debe ser abandonada, es capaz, guardando la acentuación uniforme y coherente, de hacer madurar el éxito final. Sólo entonces se podrá constatar con asombro cuán formidables y casi incomprensibles resultados es capaz de producir una persistencia tal. El éxito de toda propaganda, sea en el campo del comercio o en el de la política, supone una acción perseverante y la constante uniformidad de su aplicación. También en esto fue ejemplar la”

Adolf Hitler (1889–1945) Führer y Canciller Imperial de Alemania. Líder del Partido Nazi

Mi Lucha

Sentido, Conocimiento, Comprensión, Éxito

“Un estado totalitario realmente eficaz sería aquel en el cual los jefes políticos todopoderosos y su ejército de colaboradores pudieran gobernar una población de esclavos sobre los cuales no fuese necesario ejercer coerción alguna por cuanto amarían su servidumbre. Inducirles a amarla es la tarea asignada en los actuales estados totalitarios a los ministerios de propaganda, los directores de los periódicos y los maestros de escuela.”

Aldous Huxley libro Un mundo feliz

Brave New World

De escuela

“Las mujeres, como dijo en cierta ocasión un francés con mucho ingenio, despiertan en nosotros el deseo de producir obras maestras, pero luego nos impiden siempre llevarlas a cabo.”

Oscar Wilde libro El retrato de Dorian Gray

The Picture of Dorian Gray

De mujeres

Esta traducción está esperando su revisión. ¿Es correcto?

“He llegado a la aterradora conclusión de que soy el elemento decisivo en el aula. Es mi enfoque personal el que crea el ambiente. Es mi estado de ánimo diario que hace que el clima. Como maestro, poseo un tremendo poder para hacer que la vida de un niño sea miserable o alegre. Puedo ser una herramienta de tortura o un instrumento de inspiración. Puedo humillar o hacer humor, herir o sanar. En todas las situaciones, es mi respuesta la que decide si una crisis se intensificará o reducirá, si un niño se humanizará o deshumanizará.”

Haim Ginott (1922–1973)

Herir, Clima, De vida

“No hay interés donde no se entrevé el fin de la acción. Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se entiende no interesa. Llamar, captar y fijar la atención, son las tres partes del arte de enseñar. Y no todos los maestros sobresalen en las tres.”

Simón Rodríguez (1769–1854) Educador y pedagogo venezolano.

Sin fuentes

De arte

“Miserable cosa es pensar ser maestro el que nunca ha sido discípulo.”

Fernando de Rojas (1475–1541) escritor español (ca. 1470-1541)

La Celestina.
Fuente: Citado en Chavarría, María Ángeles. Mi padre es un mago: La empresa familiar vista por un niño. ESIC Editorial, 2009. ISBN 9788473566100. p. 61.

“Estoy cada vez más convencido de que por su naturaleza misma la música es algo que no puede ajustarse a una forma tradicional fija. Está formada por colores y ritmos. El resto es un montón de basura inventado por imbéciles frígidos que cabalgan aferrados a las espaldas de los Maestros, quienes, en general, compusieron casi exclusivamente música de época. Solamente Bach tenía cierta idea de la verdad.”

Claude Debussy (1862–1918) músico francés

Fuente: Schonberg, Harold C. y Aníbal Leal. Los grandes compositores, pp. 573-4, 576-578. Ediciones Robinbook, 2007. https://books.google.es/books?id=3CgBKMcbKAoC&pg=PA573&dq=debussy+impresionismo&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjJtsum8PnhAhW5XRUIHTXvANsQ6AEILjAB#v=onepage&q=debussy%20impresionismo&f=false En Google Books. Consultado el 1 de mayo de 2019.

De verdad, Color, De música, Naturaleza

“Mantenemos firmes convicciones que a veces las vueltas que da la vida nos obliga a abdicar de ellas para entender que no existe mejor maestro que el tiempo guiándonos hacia un ineludible destino.”

Hermes Antonio Varillas Labrador

Fuente: https://pic.twitter.com/iksWLQL7wH

De vida, De destino

“El amor es el maestro de los que carecen de sentimientos”

EmilyBustin

De amor

“"La adversidad es un maestro excepcional para que encontremos nuestro verdadero camino." Luis Gabriel Carrillo Navas”

LuisGabrielCarrilloNavas

Camino

“"La adversidad es un maestro excepcional para que encontremos nuestro verdadero camino." Luis Gabriel Carrillo Navas”

LuisGabrielCarrilloNavas

Camino

“El hombre es un aprendiz: el dolor es su eterno maestro.”

Alfred De Musset (1810–1857) escritor y dramaturgo francés

De hombres, De dolor

“Un buen padre vale por cien maestros.”

Jean Jacques Rousseau (1712–1778) escritor, filósofo y músico franco-helvético definido como un ilustrado

Sin fuentes

Padre

“Es interesante y significativo el que un historiador, sin prejuicio teológico alguno, descubra que no puede describir el progreso de la humanidad honradamente sin dar un lugar de prominencia a un maestro pobre de Nazaret. […] Un historiador como yo, que ni siquiera se llama cristiano, descubre que el cuadro va girando irresistiblemente en torno a la vida y al carácter de este hombre tan significativo”.”

Herbert George Wells (1866–1946) escritor británico

De vida, De hombres

“La primera mujer que me fascinó fue la maestra que me enseñó a leer a los cinco años. Pero aquello era distinto. La primera que me inquietó fue una muchacha que trabajaba en la casa. Una noche había música en la casa de al lado, y ella, con la mayor inocencia, me sacó a bailar en el patio. El contacto de su cuerpo con el mío, cuando yo tenía unos seis años, fue un cataclismo emocional del cual todavía no me he repuesto, porque nunca más lo volví a sentir con tanta intensidad, y sobre todo, con semejante sensación de desorden.”

Gabriel García Márquez (1927–2014) modelo de bigotes

"El olor de la guayaba. Conversaciones con Plinio Apuleyo Mendoza" (reportaje)

De música, De mujeres, Noche, Sensación

“Las serpientes son las maestras de toda sagacidad: ellas nos muestran el camino de la prudencia.”

Baltasar Gracián (1601–1658) escritor y filósofo jesuita español

Sin fuentes

Camino

“Aprender es descubrir lo que ya sabemos. Enseñar es recordar a otros que lo saben tan bien como nosotros. Todos somos aprendices, hacedores, maestros.”

Stephen King (1947) escritor, novelista, columnista, productor cinematográfico y director estadounidense

Citas propias

“Dirán que por no ser yo un hombre de letras, no puedo expresar bien lo que deseo tratar. Pero ellos no saben que mis cosas han de ser tomadas, más que de las palabras ajenas, de la experiencia, que es la maestra de quien bien escribe, y como tal la tomo como maestra, y en todos los casos la alegaré.”

Leonardo Da Vinci (1452–1519) pintor y polímata del Renacimiento

Fuente: [Gálvez], Christian. Leonardo da Vinci -cara a cara-: ¿Cuál era el verdadero rostro del maestro?. Penguin Random House Grupo Editorial España, 2017. ISBN 9788403517615.

De hombres

“El trabajo del maestro no consiste tanto en enseñar todo lo aprendible, como en producir en el alumno amor y estima por el conocimiento.”

John Locke (1632–1704) filósofo inglés

Fuente: Citado en Gamboa Mora, María Cristina; Yenny García Sandoval, Vicky Del Rosario Ahumada De La Rosa. Diseño de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje.: Consideraciones con base en la PNL y los estilos de aprendizaje. Editorial Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017. ISBN 9789586516112, p. 109.

De amor, Conocimiento

“Con referencia al hombre activo, Polibio, por ejemplo, define la historia política como la correcta preparación para el gobierno de un Estado y como la maestra más extraordinaria que haciéndonos recordar las calamidades ajenas exhorta a soportar con entereza las vicisitudes de la fortuna.”

Friedrich Nietzsche (1844–1900) filósofo alemán

De fe, Historia

“El verdadero discípulo es el que supera al maestro.”

Aristoteles (-384–-321 a.C.) filósofo griego clásico

De verdad

“Muchos críticos de hoy han pasado de la premisa de que una obra maestra puede ser impopular, a la premisa de que si no es impopular no puede ser una obra maestra.”

Gilbert Keith Chesterton (1874–1936) escritor y periodista británico

Fuente: Amate Pou, Jordi. Paseando por una parte de la Historia: Antología de citas. Penguin Random House Grupo Editorial España, 2017. ISBN 9788417321871, p. 110.
/ M

Pasado