Paulo Freire: Hombro

Paulo Freire era educador y filósofo. Explorar las citas interesantes en hombro..
Paulo Freire: 165 citas30 Me gusta

“(El hombre radical comprometido con la liberación de los hombres) no teme enfrentar, no teme escuchar, no teme el descubrimiento del mundo. No teme el encuentro con el pueblo. No teme el diálogo con él, de lo que resulta un saber cada vez mayor de ambos. No se siente dueño del tiempo, ni dueño de los hombres, ni liberador de los oprimidos. Se compromete con ellos, en el tiempo, para luchar con ellos por la liberación de ambos.”

Paulo Freire

Primeras palabras (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 32)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)

“Su ideal (de los oprimidos) es, realmente, ser hombres, pero para ellos, ser hombres, en la contradicción en que siempre estuvieron y cuya superación no tienen clara, equivale a ser opresores. Estos son sus testimonios de humanidad.”

Paulo Freire

Capítulo I (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 39)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)

“El hombre dialógico tiene fe en los hombres antes de encontrarse frente a frente con ellos.”

Paulo Freire

Capítulo III (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 102)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)

“La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación.”

Paulo Freire

“Decir que los hombres son personas, y como personas son libres, y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa.”

Paulo Freire

Capítulo I (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 44)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)

“Toda situación en que, en las relaciones objetivas entre A y B, A explote a B, A obstaculice a B en su búsqueda de afirmación como persona, como sujeto, es opresora. Tal situación, al implicar la obstrucción de esta búsqueda es, en si misma, violenta. Es una violencia al margen de que muchas veces aparece azucarada por la falsa generosidad a que nos referíamos con anterioridad, ya que hiere la vocación ontológica e histórica de los hombres: la de ser más.”

Paulo Freire

Capítulo I (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 51)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)

“Nadie educa a nadie —nadie se educa a si mismo—, los hombres se educan entre si con la mediación del mundo.”

Paulo Freire

Capítulo II (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 69)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)
Variante: Ninguno educa a ninguno, nadie se educa a si mismo, los hombres se educan entre si, mediatizados por el mundo.

“El hombre, como un ser histórico, inserido en un permanente movimiento de procura, hace y rehace constantemente su saber.”

Paulo Freire

Citas atribuidas, Citas no atribuidas

“No es en el silencio que los hombres se hacen, más en la palabra, en el trabajo, en la acción-reflexión.”

Paulo Freire

[1987]
Citas atribuidas, Citas no atribuidas

“Manos de hombres y de pueblos que se extienden menos en gestos de súplica, y se van haciendo cada vez más, manos humanas que transformen el mundo…”

Paulo Freire

Citas atribuidas, Citas no atribuidas

“Sólo existe saber en la invención, en la reinvención, en la búsqueda inquieta, impaciente, permanente que los hombres realizan en el mundo, con el mundo y con otros.”

Paulo Freire libro Pedagogía del Oprimido

Pedagogy of the Oppressed

“Si diciendo la palabra con la que al pronunciar el mundo los hombres lo transforman, el diálogo se impone como el camino mediante el cual los hombres ganan significación en cuanto tales. Por esto el diálogo es una exigencia existencial.”

Paulo Freire

Capítulo III (Buenos Aires. Ed. Siglo XXI, 2008, p. 99)
Citas atribuidas, Pedagogia do oprimido (Pedagogía del oprimido) (1970)