“La medicina académica evita cuidadosamente la interpretación del síntoma, con lo que destierra tanto el síntoma como la enfermedad al ámbito de lo incongruente. Con ello, la señal pierde su auténtica función; los síntomas se convierten en señales incomprensibles.”

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enfermedades , enfermedad , señal , síntoma , interpretación , destierro , auténtico , ámbito , medicina , académico , función