Frases sobre aula (14 citas) | Frases de famosos

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“He llegado a la aterradora conclusión de que soy el elemento decisivo en el aula. Es mi enfoque personal el que crea el ambiente. Es mi estado de ánimo diario que hace que el clima. Como maestro, poseo un tremendo poder para hacer que la vida de un niño sea miserable o alegre. Puedo ser una herramienta de tortura o un instrumento de inspiración. Puedo humillar o hacer humor, herir o sanar. En todas las situaciones, es mi respuesta la que decide si una crisis se intensificará o reducirá, si un niño se humanizará o deshumanizará.”

Haim Ginott (1922–1973)

Herir , Clima , Maestros , De vida

“Dios no me envía a un aula vacía al fondo del pasillo cuando lo desobedezco. Al contrario. Los momentos en que me siento más apartado de Dios pueden producir una sensación de desespero que presenta un nuevo punto de partida para la gracia.”

Philip Yancey (1949) autor

Alcanzando al Dios invisible: ¿Qué podemos esperar encontrar?

Sensación , De Dios

“Me convertí en artista porque llevaba la libertad en el corazón – no encajaría en un aula u oficina. La libertad era lo más por todos los menos de ser un excéntrico.”

John Lennon (1940–1980) músico multiinstrumentista y compositor (1940-1980)

Corazón , Libertad

“El humor denota igualdad. Se lo excluye premeditadamente del aula porque es un elemento nivelador. El humor liquidaría el respeto que exige el maestro porque su risa, mezclada con la de los alumnos, lo haría demasiado humano.”

Alexander Sutherland Neill (1883–1973) maestro y pedagogo escocés

Maestros , Risa

“No es lo mismo el que lleva el hijo a una escuela privada o concertada que quien lo lleva a una escuela pública: hay muchos escolares inmigrantes y ello conlleva un retraso en el rendimiento global del aula.”

Josep Antoni Duran i Lleida (1952) político español

Declaraciones contra inmigrantes y andaluces
Fuente: Público http://www.publico.es/399728/duran-i-lleida-hay-mas-inmigracion-de-la-que-deberia-haber, 4 de octubre de 2011.

De escuela

“Las frías mañanas en la facultad, tú casi siempre huías conmigo al bar, y me enfadaba si preferías el aula a mi compañía.”

Ismael Serrano (1974) cantautor español

Vértigo (Ismael Serrano)
Canciones, Atrapados en Azul (1997)

De fe

“poder determinar la existencia de correlación. 5. Seguimiento •Controlar y confirmar los resultados. •Estandarizar la contramedida eficaz. •Reflexionar. ¿Qué hemos aprendido durante este proceso de solución de problemas? Figura 8.4. El tratamiento a la solución de problemas utilizado en el ejemplo de caso. Como se puede ver a través de los cinco pasos, no hay ningún tipo de magia en este tratamiento a la solución de problemas. Los pasos básicos son bien conocidos y parecidos a lo que está descrito en muchos libros y cursos de formación que tratan el tema. La mayoría de los directivos e ingenieros que conozco ya tienen algún tipo de formación en solución de problemas e incluso conservan todavía la documentación de dichos cursos en las estanterías de sus despachos. Sin embargo, no he conocido a casi ninguno que utilice correctamente el tratamiento a la solución de problemas. Este es un buen ejemplo de hasta qué punto es ineficaz depender exclusivamente de la formación en el aula para cambiar nuestro comportamiento.”

Mike Rother (1958)

TOYOTA KATA: El método que ayudó a miles de empresas a optimizar la gestión de sus negocios

De libros , Problema , Formación , Comportamiento

“CI se ocupa sólo de una estrecha franja de habilidades lingüísticas y matemáticas, y que tener un elevado CI tal vez pueda predecir adecuadamente quién va a tener éxito en el aula o quién va a llegar a ser un buen profesor, pero no tiene nada que decir con respecto al camino que seguirá la persona una vez concluida su educación.”

Daniel Goleman (1946)

Inteligencia emocional

De educación , Éxito , Camino , Matemáticas

“Exeat aula qui vult esse pius: Esta es la creencia del mundo, no sólo de algunos pocos, y lo fue en todo tiempo. Lo que estamparon en sus libros Maquiavelo, Hobbes, y otros políticos infames, es lo mismo que a cada paso se oye en los corrillos: que la virtud es desatendida; que el vicio se halla sublimado; que la verdad y la justicia viven desterradas de las aulas; que la adulación y la mentira son las dos alas con que se vuela a las alturas. Suponiendo, pues, que éste sea error, debe colocarse en el catálogo de los errores comunes; y el demostrar que lo es será el asunto de este capítulo, dando a conocer, contra la opinión del mundo, que la política más fina y más segura, aún para lograr las conveniencias de esta vida, es la que estriba en justicia y verdad.”

Benito Jerónimo Feijoo (1677–1764) ensayista y polígrafo español.

En Teatro crítico universal, tomo primero (1726), discurso 4, sección I, núm. 6.
Fuente: Traducción: Aléjese de los palacios el que quiera ser justo. Cita de Lucano: Farsalia, VIII, 493-4.

De verdad , De mentira , De libros , De mundo

“En procesos formativos en los que se ha incluido el trabajo en el aula sobre igualdad, diversidad sexual o violencia se ha conseguido que el alumnado tenga otros mensajes en la cabeza.”

Ianire Estébanez (1979) feminista, bloguera y ciberactivista

Fuente: Diario Vasco, 2016.
Fuente: Vozmediano, Ana. «Estébanez: «La prueba de amor entre adolescentes ya no es el sexo sino la clave del facebook». 22 de junio de 2016. https://www.diariovasco.com/gipuzkoa/201606/22/ianire-estebanez-psicologa-prueba-20160622003705-v.html Diario Vasco. Consultado el 11 de julio de 2019.

“Soy maestra y, como tal, en Palestina o en cualquier otra parte del mundo, tengo una gran responsabilidad con mis alumnos. Ellos son lo primero. Lo primero, les aislo del exterior, de puertas para adentro del aula es otro mundo, en paz.”

Hanan Al-Hroub (1972) educadora palestina

Fuente: Entrevista El Periódico Mediterráneo, 2018.

De mundo , De paz , Maestros

“Mientras en el hogar, en el aula de clase o en algún lugar del orbe podamos asegurar el disfrute de los derechos de los niños, aún no podemos dar por perdida la humanidad.”

@tonypotosino

#DiaMundialContraElTrabajoInfantil

De niños , Pérdida

“Me gané la antipatía de algunos colegas en mi función como docente de aula y luego como directivo. Les enseñaba a mis estudiantes que para todo hay tiempo, tiempo para escuchar y tiempo para hablar, tiempo para meditar y tiempo para ripostar. Enseñar sin darles oportunidad de cuestionar lo enseñado, no es educar en libertad, es simplemente adoctrinar.”

@tonypotosino

“Lecciones y moralejas por escrito en gotas de cariño”.

Libertad , Oportunidad

“No soy un dechado de fortalezas lingüísticas, pues no estoy exento de cometer errores, tampoco sufro del grave síndrome de pedantería gramatical, cuando leo algo plagado de errores ortográficos, simplemente digo para mis adentros, eso no es conmigo y no tengo cuota de responsabilidad en tal atentado al idioma, ese no fue mi discípulo en el aula.”

@tonypotosino

Fuente: "Sin ser dueño de la verdad"

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